Дистанційне навчання

  Урок № 16   23.04.21   93 ел. електроматеріалознавство Тема уроку. Тверді неорганічні діелектрики.   1. Загальні відомості. Неорганічні діелектрики: скло, слюда, кераміка, неорганічні плівки (оксиди, нітрид, фториди), металофосфати, електроізоляційний бетон. Особливості неорганічних діелектриків - негорючі, як правило, світло-, озоно- термостій- кі, мають складну технологію виготовлення. Старіння на змінній напрузі практично відсутнє, а ле схильні до старіння на постійній напрузі. З практичної точки зору в кожному випадку вибору матеріалу електричної ізоляції слід аналізувати умови роботи і вибирати матеріал ізоляції відповідно до комплексу вимог. Для орієнтування доцільно розділити основні діелектричні матеріали на групи за умовами застосування. Наприклад, в якості   н агрівостійк ої електричн ої ізоляці ї .   в першу чергу є вироби із слюдя- них матеріалів, деякі з яких здатні працювати до температури 700 ° С ;   с кло і матеріали на їх основі (склотканина, стеклос

  Урок № 57  22.04.21  93 ел.  спецтехнологія Тема уроку. Монтаж світильників з люмінесцентними лампами. https://drive.google.com/file/d/1E4_5J0yvB4GenXHluFEiVYiKu67qyi-P/view?usp=sharing

  Урок № 29   22.04.21   93 ел. електротехніка Тема уроку. Основні характеристики трансформатора. Опрацювати матеріал згідно посилання https://drive.google.com/file/d/12tXHyd44XfmGYWS5HK-_UgXujKmyRBca/view?usp=sharing

  Урок № 58  22.04.21  93 ел.  спецтехнологія Тема уроку. Установка світильників Опрацювати матеріал згідно посилання https://drive.google.com/file/d/1T93OBU_mTiVhtTPCp0sPYvaQMEWgktuI/view?usp=sharing

  Урок № 32    21.04.21    5 МСТУ енергоефективність Тема уроку. Шляхи збереження тепла в будинку.   1. Основні напрями тепловитрат : * Вікна та світлопрозорі конструкції 10-15% приватний будинок 10-20% багатоквартирний   * Зовнішні огороджувальні конструкції, примикання та містки холоду. 25-35% приватний будинок 30-40% багатоквартирний   * Відсутність механічної системи вентиляції (нещільність конструкції) 15-25% приватний будинок 10-20% багатоквартирний   * Відсутність технічного поверху та неутеплений дах 20-30% приватний будинок 15-20% багатоквартирний   * Підолога та перекриття підвального неопалювального приміщення будинку 10-15% приватний будинок 10-15% багатоквартирний   На сьогодні в Україні діє одна державна програма, яка спрямована на стимулювання впровадження енергоефективних заходів населенням. 2. Корисні рекомендації Щоб зробити максимально енергоефективним свій будинок, зверніть увагу на рекомендації, які дозв

  Урок № 31    21.04.21    5 МСТУ енергоефективність Тема уроку. Втрати тепла в будинку.   Втрати тепла в будинку   відбуваються через стіни, вікна, дах і підлогу першого поверху.   Тепло   також йде разом з повітрям при вентиляції і через щілини в конструкціях. Умовно тепловтрати приватного будинку можна розділити на дві групи: ·                                  Природні – втрати тепла через стіни, вікна або дах будівлі. Це втрати які неможливо повністю усунути, але зате їх можна звести до мінімуму. ·                                  «Витоки тепла» – додаткові тепловтрати, яких найчастіше можна уникнути. Це різні візуально непомітні помилки: приховані дефекти, помилки монтажу і т.п., які неможливо виявити візуально. Для цього використовується тепловізор.   Р еальні проблеми, які найчастіше зустрічаються в приватних будинках . 1. Неякісна теплоізоляція стін Ізоляція працює не так ефективно, як могла б. Одні ділянки стіни нагріваються сильніше за інші. А це значи

  Урок № 7   20.04.21   5 МСТУ професійна етика Тема уроку. Завдання професійної етики. Основними завданнями професійної етики є дія на свідомість фахівця з метою вдосконалення його як професіонала і сприяння найбільш ефективному вирішенню професійних завдань Професійна мораль є проявом загальної моралі, під якою розуміють специфічні етичні вимоги, вироблені в конкретній професійній діяльності. Професійна мораль обумовлена особливостями деяких професій, корпоративними інтересами, професійною культурою. Люди, які виконують однакові або споріднені професійні функції, створюють специфічні традиції, об'єднуються на основі професійної солідарності, підтримують репутацію своєї групи. Завдання професійної етики в тому, щоб вивчити складний процес віддзеркалення професійних стосунків у моральній свідомості, у морально-професійних нормах, провести чітку межу між морально-професійними явищами і явищами професійної майстерності, вивчити суспільні завдання, цілі професії і їх значущіст